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Jardin didactique d'Orp-Jauche Convertir en PDF Version imprimable Suggérer par mail

Depuis la fin avril 2007, le jardin didactique permanent ouvre ses portes aux activités « les petits jardiniers bio » destinées aux enfants inscrits via l’asbl CapJ. Ce jardin, localisé au centre du bocage d’Orp-le-Grand, abritera dans l’avenir une foule d’animations « nature et jardinage » pour les bambins que ce soit de l’asbl CapJ, de place aux enfants, du milieu scolaire ou encore des plaines de vacance. Le site servira également de support pratique pour certaines séances de cours du soir d’horticulture donnés pour l’asbl Atout Age aux adultes. 

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Les enfants gèrent et évoluent à leur rythme

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Sa superficie n’est pas très grande puisqu’il s’étend sur à peine 3 ares. Mais c’est amplement suffisant pour instaurer une dynamique environnementale au centre d’Orp-Jauche. Ses projets et réalisations sont multiples ; un poulailler, un potager, un espace de plantes aromatiques et médicinales, une mare naturelle, un mini verger, une prairie fleurie de plantes sauvages, une serre pour la pousse des plantes sensibles, un élevage de papillons indigènes, un compost, des nichoirs à oiseaux et abeilles solitaires. Et si tout ce passe comme prévu, une ruche pour faire du miel devrait également y être installée. Tout sera entièrement établi et géré par des enfants avec le recours d’animateurs dans le plus grand respect de l’environnement et les méthodes de culture biologique.

 

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Cédric et Annouck nous sèment une belle ligne de carottes

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le potager a au préalable été amendé par des fertilisants bio tels que la poudre d’os, le sang de bœuf desséché et  la potasse. Les fertilisations pendant la période de culture ainsi que la protection phytosanitaire des plantes cultivées seront entièrement exécutées à partir d'infusions, décoctions et purins de plantes prévues à cet effet. Les plantations effectuées pour agrémenter le terrain sont issues d’arbres et d’arbustes ligneux indigènes. Les fleurs n’ont pas non plus été choisies au hasard ; en plus d’être décoratives, elles ont toutes la particularité d’attirer papillons, abeilles et autres pollinisateurs. En ce moment même, une prairie fleurie (coquelicot, bleuet, nielle et marguerite) réalisée par les enfants aux abords du jardin, germe déjà. Une pratique de paillage du sol à partir des tontes de pelouses sera réalisée pour limiter les pertes en eaux du sol par évapotranspiration et le développement des mauvaises herbes. Les plantes herbacées et ligneuses environnantes ont été choisies pour leur capacité de protection hivernale et d’attraction d’insectes auxiliaires à la lutte contre les pucerons. Sur ce site, ce seront donc les enfants qui montreront l’exemple pour le respect de l’environnement tout en bénéficiant des fruits de leur travail d’intérêt social, communautaire et didactique.